点击率排行首页
>> 点击率排行 >> 点击率排行
| >> 点击率排行 | >> 点击率排行 |
“寻四时之趣 品四季之美”——学校 一、二年级项目化学习成果汇报
来源:邵振森浏览次数：发表时间：2024-06-14 13:47:57
一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有它独特的魅力。春季的绚烂多彩，夏季的热情奔放，秋季的喜悦丰收，冬季的银装素裹。为了感受四季之美，温州市蒲州育英学校低段语文教研组组开展了以“探寻四季之美”为主题的项目化学习活动。
一年级云博会
四季之美留在笔尖
瞧！春天的桃花、翠柳，夏天的荷塘、青蛙，秋天的麦田和枫叶、冬天的梅花和雪人，在孩子们的笔下跳跃，一笔一画尽显季节的特点，在他们神奇的画笔下，世界变成了一幅幅美丽的图画。
推介会
四季美食飘香舌尖
观秋之叶 拼贴树叶画
直播间
四季美景记于心间
我和四季有约会
小朋友们在爸爸妈妈的带领下与大自然来个亲密接触，一草一木皆是景！一花一果皆是美。孩子们走出家门，前往小区、街道、公园等地，用心感受大自然，用相机捕捉每一朵绽放的桂花，每片飘落的花瓣……孩子们记录下自己与大自然合影的愉快时光，定格美好瞬间。
二年级云博会
二年级各个班级开展了形式多样的“探寻四季之美”的活动，摘抄写四季的古诗并配上体现诗歌意境的画，制作农事谚语书签，参加农事实践活动，体验农耕生活……让我们一起去看看吧！
农事实践活动
阔步阔步阙上田园，体验农耕生活。
农事小报
低段语文组老师凝心聚力，共研新课标，聚焦童诗童趣，把握教材重难点，最后以探寻四季之美为主线，开展项目化多元融合的探学研学活动。在学习情境、跨学科融合活动中，点燃孩子们的兴趣；在学习资源、学习空间、学习形式等方面不断创新，激活孩子们的思维；在活动中整体提升学生的核心素养和综合能力。
通过这次项目化学习活动，孩子对四季有了更感性的认识，他们用双眼观察四季，用双手触摸四季，和四季进行了一次跨时空的对话，同时也更完整全面地感知了四季的花、草、树木以及季节天气的变化和特征。孩子们利用业余时间搜集、整理四季的诗歌，探寻诗人笔下的四季之美，受到了四季之美的熏陶，留下了四季的美好记忆。家校合力让孩子积淀底蕴，涵养润泽生命，与孩子们共同探寻四时之美，赋能未来！